Voor het schoolteam
AI in Kiemo
Kenniscentrum Digisprong van de Vlaamse overheid raadt scholen aan om een AI-programma te evalueren met een reeks concrete vragen en daar als team over te beslissen. Dit zijn die vragen, met het antwoord voor Kiemo. Neem ze gerust mee naar het overleg. Laatst bijgewerkt op 7 oktober 2026.
Waar Kiemo AI gebruikt
- Oefenreeksen maken. Voor elke reeks van tien vragen vraagt Kiemo een taalmodel om vragen voor dat vak, dat niveau en dat leerjaar, eerst rond de werkpunten van het kind. Elke vraag wordt gecontroleerd voor het kind ze ziet.
- Verbeterde proeven lezen. Een leerkracht fotografeert een proef die hij of zij al verbeterde. Het model groepeert de fouten in werkpunten, in de woorden van de methode. De leerkracht beslist welke het kind oefent.
- Voorlezen. Een natuurlijke Vlaamse stem leest de vraag voor aan wie nog niet vlot leest.
Wat Kiemo niet doet
- Geen chatbot: kinderen praten niet met de AI en typen er niets naartoe.
- Geen voorspellingen over hoe een kind het later zal doen, en geen advies over zorg of oriëntering.
- Geen herkenning van gezichten, stemmen of emoties.
- Geen beslissing over een kind zonder de leerkracht: elk werkpunt en elk niveau uit een proef is een voorstel.
- Geen gebruik van gegevens van kinderen om AI-modellen te trainen, en geen advertenties.
Transparantie
Behaal je met de processen en resultaten de doelen van de lessen?
Hoe betrouwbaar zijn de voorspellingen en beoordelingen?
Hoe goed legt het programma zijn beslissingen uit?
Begrijp je hoe de algoritmes werken?
Diversiteit
Heeft het programma genoeg mogelijkheid tot interactie voor leerlingen met een specifieke onderwijsbehoefte?
Behandelt het programma alle leerlingen met respect?
Zijn er procedures die voorkomen dat het programma discrimineert?
Menselijke autonomie en controle
Zorgt het programma dat je het te veel begint te vertrouwen?
Is de rol van leraren duidelijk omschreven, en krijgen ze richtlijnen om de touwtjes in handen te houden?
Weet je wat je in de output van de AI-tool moet nakijken?
Welke impact heeft het programma op de didactische rol van de leraar?
Verantwoording
Krijg je een overeenkomst met duidelijke afspraken?
Heeft het bedrijf een stappenplan voor signalering?
Wie is verantwoordelijk voor de monitoring van de resultaten?
Heb je de mogelijkheid om feedback te geven?
Beschik je over een strategie om verantwoordelijkheden bij te werken?
Privacy en gegevensbeheer
Weet je welke persoonsgegevens de AI-toepassing verzamelt?
Van een leerling: een leerlingcode, een schermnaam uit de streek, de klas, eventueel de leeftijd, het niveau per vak, de oefenreeksen met vragen en antwoorden (een jaar bewaard), de werkpunten, de interesses (alleen met toestemming van een ouder) en de voortgang van de tuin. Geen echte naam: welke code bij welk kind hoort, bewaart de school buiten Kiemo.
Van een ouder en een leerkracht: naam en e-mailadres.
Naar de AI gaat bij een oefenreeks: vak, niveau, leerjaar, werkpunten met voorbeelden uit de proef, en interesses. Nooit een naam of code. Bij een proef: de foto’s of de PDF van de verbeterde proef, zoals de leerkracht ze opstuurde (van een PDF de pagina’s als afbeelding). Kiemo wist die bestanden zodra de leerkracht de analyse nagekeken heeft; de AI wordt gevraagd de naam van het kind niet over te nemen en Kiemo bewaart er geen.
Zijn de gegevens van leerlingen beschermd, en worden ze bewaard op een veilige plaats?
Gebruikt het bedrijf de gegevens alleen voor de verzamelde doeleinden?
Blijven gevoelige leerlingengegevens anoniem, en krijgen alleen de nodige mensen er toegang toe?
Voldoen alle AI-toepassingen aan de AVG, de AI-verordening en de nationale wetgeving?
Kun je privacyproblemen signaleren aan het bedrijf?
Technische robuustheid en veiligheid
Kun je je leerlingen verzekeren dat het programma beveiligd is?
Werd de AI-toepassing getest om betrouwbaarheid te verzekeren?
Kun je monitoren of het programma zijn doelstellingen behaalt?
Maatschappelijk welzijn
Legt het programma duidelijk uit dat het geen emoties heeft?
Heb je geëvalueerd of AI-toepassingen positief bijdragen aan het schoolklimaat?
Heb je bewustwording gecreëerd rond milieu- en maatschappelijke impact?
Wie krijgt wat
De verwerkers die Kiemo inschakelt, en wat elk van hen ontvangt. Ze staan ook in de privacybijsluiter bij de verwerkersovereenkomst.
| Verwerker | Waarvoor | Wat die krijgt |
|---|---|---|
| Microsoft Azure (West-Europa) | Hosting en opslag van alle gegevens van de school. | Alles, versleuteld; alleen bereikbaar via Kiemo. |
| Microsoft Azure OpenAI | Maakt de oefenreeksen en leest de verbeterde proeven. | Vak, niveau, leerjaar, werkpunten, interesses; de foto’s van een proef. Nooit een naam of code. Microsoft gebruikt ze niet om modellen te trainen. |
| ElevenLabs | De natuurlijke voorleesstem. | Alleen de tekst die op het scherm staat: vragen, antwoorden, tips en feedback. Nooit een naam of code, en niet wat een kind typt. |
| MET Norway | Het weer in het landschap. | De ligging van de gemeente van de school, niets over een kind. |
Vragen of meldingen
Kiemo is een product van TrinIT. Vragen, meldingen en de verwerkersovereenkomst: info@kiemo.be. Antwoord binnen twee werkdagen. De vragen op deze pagina komen van Kenniscentrum Digisprong; Kiemo beantwoordt ze zelf en is daar niet door beoordeeld.